gallery/logo5

ПОМОЩЬ ОНЛ@ЙН - ЭТО ВАШ ШАНС НА УСПЕШНУЮ СДАЧУ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ.

pomosch.onlain@yandex.ru

 

1.    Какой метод учения предполагает понимание объяснений учителя учеником и осознанное усвоение им знаний?
•     поисковый
•     исполнительский
•     репродуктивный
•     продуктивно-практический
 

2.    Укажите методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:
•     лекция
•     лабораторные работы
•     метод создания воспитывающих ситуаций
•     проблемно-поисковые методы
 

3.    Укажите концептуальные основания дидактики:
•     фундаментальность
•     аксиологизация
•     гуманизация
•     вариативность
•     индивидуализация
•     интеграция
 

4.    Обобщенный мыслительный образ процесса обучения, который отражает в динамичном единстве функции, структуру, способы его организации, формы, технологии и результаты согласно образовательным целям общества - это:
•     тип педагогики
•     модель обучения
•     метод обучения
•     метод учения
 

5.    Основа дидактики, состоящая в систематическом учете возможных ценностных ориентаций и систем, называется:
•     теоретизацией
•     гуманизацией
•     аксиологизацией
•     индивидуализацией
 

6.    Укажите методы формирования сознания:
•     лекция
•     работа с книгой
•     инструктаж
•     объяснение
 

7.    Цель какой модели обучения заключается в ликвидации многопредметности учебного дня и создании такого процесса обучения, когда вместо шести предметов на шести уроках в течение учебного дня изучается от одного до трех предметов?
•     модель дистанционного обучения
•     модель концентрированного обучения
•     модель сокращенного обучения
•     модель ускоренного обучения
 

8.    В какой структуры представления учебного материала рассматриваемая проблема всегда остается в поле зрения ученика, постепенно расширяя и углубляя знания, с ней связанные?
•     спиральная
•     концентрическая
•     смешанная
•     линейная
 

9.    Назначение какого метода состоит в организации усвоения учащимися знаний в готовом виде?
•     информационно-рецептивного
•     частично-поискового
•     исследовательского
•     репродуктивного
 

10.    По научной концепции технологии делят на:
•     монотехнологии
•     бихевиористские
•     интериоризаторские
•     ассоциативно-рефлекторные
 

11.    Какой подход к воспитанию (воспитательному процессу) состоит в построении определенной воспитательной системы, в создании необходимых условий, в организации воспитательной деятельности, направленной на реализацию социальной цели и на создание положительного опыта воспитанников?
•     педагогический
•     психологический
•     метафизический
•     социальный
 

12.    Отметьте структурные компоненты процесса обучения:
•     дидактические условия
•     мотивационно-личностный
•     операционно-деятельностный.
•     целевой
 

13.    Отрасль педагогической науки, разрабатывающая теорию обучения и образования называется:
•     педагогическая риторика
•     методология
•     педагогическая психология
•     дидактика
 

14.    Традиционная в классической дидактике система принципов обучения включает в себя:
•     принцип спорадичности
•     принцип прочности
•     принцип преемственности
•     принцип самостоятельности
 

15.    Какая теория формирования содержания образования предполагает, что в содержании каждого учебного предмета необходимо выделять основные формообразующие элементы, имеющие прочную научную и образовательную значимость, а также второстепенные производные элементы, знание которых для учащихся общеобразовательной школы не обязательно?
•     структурализм
•     дидактический энциклопедизм
•     дидактический утилитаризм
•     дидактический формализм
 

16.    Какой характер имеют дидактические знания?
•     универсальный
•     субъективный
•     нормативный
•     системный
 

17.    По философской основе различают следующие педагогические технологии:
•     адаптивные
•     экзистенционалистские
•     идеалистические
•     метафизические
 

18.    При каком методе учения ученик самостоятельно открывает для себя и усваивает новые знания путем постановки учебных проблем и их решения или ищет пути решения практической проблемы?
•     репродуктивный метод
•     частично-поисковый
•     продуктивно-практический
•     поисковый метод
 

19.    Упорядочите этапы усвоения учебного материала: А) Восприятие учебного материала Б) Осмысление, проникновение в сущность познаваемого В) Обобщение и систематизация Г) Запоминание Д) Применение знаний, оперирование ими
•     БАГВД
•     АБВГД
•     БАВГД
•     АБГВД
 

20.    Какая теория формирования содержания образования состоит в том, что учителя концентрируют свое внимание на передаче предельно большого объема научных знаний, черпаемых из легко доступных учебников и учебных пособий?
•     дидактический утилитаризм
•     функциональный материализм
•     дидактический материализм
•     дидактический формализм
 

21.    Принципы организации целостного педагогического процесса включают:
•     научность
•     связь с жизнью и производительным трудом
•     обучение индивидуально
•     гуманистическая направленность
 

22.    Какая теория обучения предполагает следующее: всякое обучение своим основанием имеет наглядность; механизмом любого акта учения является ассоциация; основной метод обучения - это упражнения.
•     теория учебной деятельности
•     ассоциативно-рефлекторная теория обучения
•     теория проблемного обучения
•     теория поэтапного формирования умственных действий
 

23.    Какая структура изложения учебного материала предполагает повторы одного и того же материала, изучение нового осуществляется на основе пройденного?
•     линейная
•     концентрическая
•     спиральная
•     смешанная
 

24.    Какой метод преподавания состоит в раскрытии сущности нового понятия с помощью слова, практических действий?
•     объяснительный метод
•     информационно-сообщающий метод
•     объяснительно-побуждающий метод
•     побуждающий метод
 

25.    На уроках какого типа решаются задачи закрепления ранее усвоенных знаний, применение знаний на практике, формирование умений и навыков?
•     урок формирования умений и навыков
•     урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
•     урок практического применения знаний
•     урок обобщения и систематизации

Вопросы по дисциплине: Теория обучения и воспитания

gallery/pedcampus_logo_small

Педкампус - система дистанционного обучения