gallery/logo5

ПОМОЩЬ ОНЛ@ЙН - ЭТО ВАШ ШАНС НА УСПЕШНУЮ СДАЧУ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ.

pomosch.onlain@yandex.ru

gallery/vivt-ico
Воронежский Институт Высоких Технлогий
Вопросы по дисциплине: Организационное поведение
1.   Какие виды реакций относятся к агрессивным?
•     замещение и проекция
•     бегство и регрессия
•     фиксация и подавление
•     экстрапунтивная и интрапунтивная

2.   Какие виды стресса существуют?
•     фоновый стресс и эвстресс
•     профстресс и фоновый стресс
•     эвстресс и дистресс
•     дистресс и профстресс

3.   Кто из ученых считал, что между определенными ситуациями и ответными реакциями существуют врожденные связи?
•     Б.Ф. Скиннер
•     И.П. Павлов
•     Д.Б. Уотсон
•     Р.С. Немов

4.   Избрание формы наказания зависит от…
•     частоты проявления и глубины проступка
•     частоты проявления и статусы провинившегося
•     глубины проступка и характеристики выполняемой работы
•     статуса провинившегося и структуры организации

5.   Какая характеристика не влияет на восприятие?
•     экстраверсия и интроверсия
•     интересы
•     мотивы или потребности
•     расположение предмета или объекта

6.   На какой стадии развития стресса человек старается приспособиться к сложившейся ситуации, чувствует себя вполне сносно?
•     резестентность
•     истощение
•     сублимация
•     алларм

7.   Интрапунтивная реакция на фрустрацию – это ….
•     агрессия, направленная на самого себя
•     агрессия, направленная во вне
•     анализ сложившейся ситуации и выход из нее
•     формирование психологической установки на данную ситуацию

8.   Что не указывается в документах по наказанию?
•     указание последующего наказания, если повторится такое поведение
•     способы наказания
•     лицо, ответственное за исполнение наказания
•     причины наказания

9.   Какой метод научения предполагает, что случайный успех оставляет след и в дальнейшем облегчает следующие попытки и сокращает их количество?
•     «ответные и оперантные реакции»
•     «проб и ошибок»
•     «инсайт»
•     «условного рефлекса»

10.   При какой реакции на фрустрацию взрослые ведут себя как дети?
•     подавление
•     регрессия
•     фиксация
•     бегство

11.   Суть какого типа компенсации состоит в том, что желаемое поведение сразу же приводит к устранению нежелательных для человека обстоятельств или раздражителей (например, снятие ранее наложенного на работника взыскания)?
•     гашение
•     наказание
•     позитивная компенсация
•     негативная компенсация

12.   На каком этапе развития группы идет борьба за лидерство и распределение ролей между членами?
•     внутригрупповой конфликт
•     начальная стадия формирования
•     стадия наивысшей работоспособности
•     заключительная стадия

13.   Какой вид наказания не документируется?
•     беседа
•     испытательный срок
•     увольнение
•     временная отставка

14.   Союз двух и более людей, объединившихся вместе, чтобы достичь конкретные цели – это…
•     коллектив
•     подразделение
•     группа
•     сообщество

15.   При какой модели организационного поведения работники ориентированы на подчинение руководителю?
•     поддерживающая модель
•     авторитарная модель
•     модель опеки
•     коллегиальная модель

16.   Восприятие – это
•     получение из окружающей среды информации, необходимой для профессиональной деятельности
•     субъективное отражение живым существом психических явлений окружающего мира
•     процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающее через органы чувств, и завершается формированием образа
•     приобретение жизненного опыта, знаний, умений и навыков

17.   При каком теоретическом подходе организационного поведения поддерживается рост и развитие работника
•     Ориентация на человеческие ресурсы
•     Ориентация на результат
•     Системный подход
•     Ситуационный подход

18.   Для возникновения стресса необходимы следующие условия (2 правильных ответа)
•     некомпетентность работника
•     неуверенность в получении результата
•     важность в получении результата
•     боязнь наказания
•     сложность выполнения
•     напряженность выполняемого задания

19.   Делинквентное поведение – это
•     социально неодобряемое поведение
•     нарушение правовых норм закона
•     несоответствие профессиональных качеств занимаемой должности
•     камуфлирование эгоистических целей псевдоактивностью

20.   Индивидуальность – это
•     психологическое отражение человеком действительности в соответствии с его особенностями
•     своеобразное сочетание свойств человека отличающее его от других
•     особенности человека влияющие на его профессиональную деятельность
•     способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью

21.   Группа – это
•     объединение людей, совершающих совместную деятельность
•     высокоразвитое объединение людей, отношение в котором стоятся на позитивных нормах морали
•     коллектив, ориентированный на выполнение конкретных рабочих заданий
•     союз двух и более людей, объединившихся вместе, чтобы достичь конкретных целей

22.   Реакции человека, возникающие в ответ на определенные внешние стимулы, называются
•     приобретенными
•     оперантными
•     рефлекторными
•     ответными

23.   К факторам диверсификации рабочей силы не относится
•     физиология
•     этика
•     культура
•     законодательство

24.   На какой фазе развития характера происходит формирование направленности личности
•     Оральной
•     Латентной
•     Фаллической
•     Генитальной

25.   Мотивация – это
•     преимущественно осознанное внутреннее побуждение личности к определенному поведению, направленному на удовлетворение ею тех или иных потребностей
•     совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к определенной деятельности
•     закрепление какой-либо формы поведения людей в организации
•     те или иные блага, способные удовлетворять потребность при осуществлении определенных действий (поведения)

26.   Коммуникации, при которых сотрудники компании получают доступ к информации о финансовых и других показателях называются
•     ограниченными
•     открытыми
•     контролируемыми
•     полными

27.   При дальнейшем развитии моделей организационного поведения у работников формируется
•     самодисциплина
•     чувство сопричастности
•     зависимость от организации
•     удовлетворенность работой

28.   Какой тип людей при получении информации из окружающего мира, ориентируется на интуицию, не может работать с деталями и мелочами
•     интуитивный
•     импульсивный
•     сенсорный
•     чувствительный

29.   Какой тип личности предпочитает дорогую одежду, знаки отличия, дорогие украшения
•     Круг
•     Зигзаг
•     Треугольник
•     Квадрат
•     Прямоугольник

30.   В какой модели организационного поведения работники чувствуют себя частью организации
•     Авторитарной
•     Коллегиальной
•     Поддерживающей
•     Опеки

31.   Коммуникации, при которых информация передается некоторыми сотрудниками, называется
•     гроздевая цепочка
•     однонаправленная утечка
•     вероятностная цепочка
•     сплетня

32.   Реакция на фрустрацию, как простая разрядка называется
•     функциональная
•     ситуационная
•     адаптивная
•     неадаптивная

33.   Деструктивное поведение – это
•     поведение связанное с нарушением норм, предписаний, дисциплинарных рамок в организации
•     дезорганизация поведения индивида в группе
•     злоупотребление в личных целях своими правами и полномочиями
•     профессиональная некомпетентность

34.   Организационное поведение – это изучение
•     Поведения людей (индивидов и групп) в организациях и практическое использование полученных знаний
•     Отношения людей к организации
•     Поведения небольших групп людей имеющих трудовые контакты
•     Совокупности поведения людей, выделенной на основании какого-либо или нескольких, общих для них признаках

35.   Какой слой формирования характера менее обратим и менее подвержен изменениям
•     периферический
•     глубинный
•     приграничный
•     личностный

36.   Когда человек составляет впечатление относительно индивида по одиночным характеристикам, действует
•     гало-эффект
•     проекция
•     стереотипизация восприятия
•     селективность восприятия

37.   Диверсификация рабочей силы – это
•     либерализация социального угнетения
•     управление многообразием работников
•     дискриминация рабочей силы
•     этическое поведение в организации

38.   Какие формы наказания не документируются (2 правильных ответа)
•     испытательный срок
•     письменное предупреждение
•     увольнение
•     беседа

39.   Назовите модели будущего в организационном поведении (2 правильных ответа)
•     поддерживающая
•     опеки
•     авторитарная
•     коллегиальная

40.   Какой тип личности обладает такими характеристиками как: педантичность, пунктуальность, четкое следование правилам и инструкциям
•     Треугольник
•     Круг
•     Прямоугольник
•     Зигзаг
•     Квадрат

41.   У какого типа личности на рабочем месте царит беспорядок
•     Треугольник
•     Квадрат
•     Зигзаг
•     Круг
•     Прямоугольник

42.   Какой тип личности обладает ясной, эмоциональной, образной речью, богатым лексиконом и является «душой компании»
•     Зигзаг
•     Прямоугольник
•     Круг
•     Треугольник
•     Квадрат

43.   Выделите основные цели организационного поведения
•     Систематизирование, наблюдение, контроль, прогнозирование
•     Описание, формирование, позиционирование, внедрение
•     Описание, осознание, прогнозирование, контроль
•     Наблюдение, формирование, коррекция, контроль

44.   В ходе делового взаимодействия наиболее эффективной является позиция
•     Взрослый
•     Родитель
•     Ребенок
•     Дитя

45.   Какой размер группы (человек) наиболее эффективен при выполнении конкретных задач
•     5-7
•     3-5
•     10-12
•     8-10

46.   Какой тип людей всегда укладывается в сроки, планирует все наперед
•     сенсорный
•     рассудительный
•     интроверт
•     мыслительный

47.   Какая модель организационного поведения основана на экономических ресурсах
•     Опеки
•     Авторитарная
•     Коллегиальная
•     Поддерживавющая

48.   Люди, которые долго остающиеся под впечатлением пережитого, не скоро забывают нанесенную им обиду или испытывают волнение при воспоминании о неудаче. Редко сердятся, но гнев их бывает страшен, называются –
•     интерналы
•     экстерналы
•     первичные
•     вторичные

49.   Стадия, при которой происходит мобилизация всего организма для преодоления препятствий и достижения поставленной цели
•     истощение
•     алларм
•     резестентность
•     замещение

50.   К какой основной черте характера человека относится убеждение, что в организации должна существовать иерархия и власть
•     уверенность в себе
•     чувство собственного достоинства
•     ориентация на достижение
•     авторитарность
•     склонность к риску

51.   При какой реакции на фрустрацию, агрессия направлена на предметы или других людей
•     замещение
•     фиксация
•     регрессия
•     интропунтивная
•     бегство
•     экстропунтивная

52.   Какие реакции на фрустрацию не относятся к отрицательным?
•     неагрессивные
•     деструктивные
•     психосоматические
•     агрессивные

53.   Тип компенсации, при котором, если прекратить положительно реагировать на какие-то действия, то через некоторое время они начнут сокращаться - …
•     гашение
•     наказание
•     позитивная компенсация
•     негативная компенсация

54.   Какой вид группы создается для удовлетворения социальных потребностей и общения людей?
•     формальные группы
•     коллективы
•     малые группы
•     неформальные группы

55.   Отрицательное эмоциональное переживание человеком невозможности удовлетворить потребности - …
•     фрустрация
•     стресс
•     абсенеизм
•     макиавеллизм

56.   Про какую личную характеристику, влияющую на восприятие, можно сказать, что человек воспринимает те вещи, с которыми его что-либо связывает?
•     интерес
•     прошлый опыт
•     расположение
•     личные особенности

57.   Какие факторы стресса не зависят от организации?
•     отношение в коллективе, организационная структура, стиль управления
•     агрессивность, опыт, стиль управления
•     стиль управления, характер выполняемой работы, нечеткое распределение ролей
•     внешние факторы, агрессивность, опыт

58.   Негативная компенсация – это
•     снятие наказания
•     ограничение поведения
•     штраф
•     наказание

59.   При какой реакции на фрустрацию взрослый человек ведет себя как ребенок
•     регрессия
•     бегство
•     фиксация
•     подавление

60.   Индивид – это
•     биологический организм способный приводить мир в систему и оказывать воздействие на внешнюю среду, самого себя и средства существования
•     Адекватно функционирующий организм в системе множественности взаимоотношений с миром
•     отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физиологических, психологических, социальных и т.д.
•     активно действующий человек в условиях системы социального контроля и психологического воздействия из внешней среды

61.   Какой тип людей стремится к справедливости, соответствию норм, предпочитает объективные оценки и создает впечатление «холодных, рассудительных людей»
•     импульсивный
•     сенсорный
•     чувствительный
•     мыслительный

62.   Стороне общения, при которой происходит восприятие партнерами друг друга
•     Системная
•     Перцептивная
•     Интерактивная
•     Коммуникативная

63.   К коммуникационной некомпетентности относится
•     движение, звуки, жестикуляция
•     неумение слушать, грамотно и понятно излагать свои мысли
•     барьеры, возникающие в процессе общения
•     статус угрожаемого авторитета

64.   К какой подгруппе факторов возникновения стресса можно отнести метод неоправданного давления и угроз
•     нечеткое распределение ролей
•     организационная структура
•     сложность выполняемых задач
•     стиль управления

65.   Какой тип личности предпочитает минимальную социальную дистанцию в процессе общения
•     треугольник
•     квадрат
•     зигзаг
•     прямоугольник
•     круг

66.   К личным характеристикам, воздействующим на восприятие относится (2 правильных ответа)
•     упрощение
•     ожидание
•     мнение других лиц
•     проекция

67.   Люди считающие, что все в их жизни контролируется «свыше» относятся к:
•     Экстерналам
•     Суггерентам
•     Суггестерам
•     Интерналам

68.   Стресс, оказывающий позитивное воздействие на производительность и характеризуется чувством вызова, называется
•     конструктивный
•     локальный
•     положительный
•     отрицательный

69.   Компенсация поведения людей должна производиться
•     во время совершения определенного действия
•     после совершения определенного действия
•     до совершения определенного действия
•     до и после совершения определенного действия

70.   Общение – это
•     Взаимодействие
•     Процесс передачи информации
•     Система взаимного обеспечения связи с внешним миром
•     Система социального регулирования отношений между людьми