ПОМОЩЬ ОНЛ@ЙН - ЭТО ВАШ ШАНС НА УСПЕШНУЮ СДАЧУ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ.
pomosch.onlain@yandex.ru
Вопросы по дисциплине: Методика обучения информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС НОО
Педкампус - система дистанционного обучения
1. Слово «технология» происходит от греческого «techne», что в переводе означает:
• искусство
• способность
• умение
2. Процесс, использующий совокупность средств и методов обработки и передачи первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления:
• информационная технология
• технология материального производства
• оба ответа верны
3. Вид используемой техники для решения основных задач:
• программная среда
• предметная среда
• техническая среда
4. Учебно-методический аспект образовательных средств ИТ заключается в следующем:
• информационные технологии могут быть использованы в качестве учебно-методического сопровождения образовательного процесса
• применение информационных технологий для увеличения интереса и формирования положительной мотивации обучающихся
• применение информационных технологий при построении интерактивных таблиц, плакатов и других цифровых образовательных ресурсов по отдельным темам и разделам учебной дисциплины
5. Процесс обеспечения системы образования теорией и практикой разработки и использования новых информационных технологий, ориентированных на реализацию целей обучения и воспитания:
• информатизация конретного индивида
• информатизация общества
• информатизация образования
6. Любая информация образовательного характера, сохраненная на цифровых носителях:
• цифровые образовательные ресурсы
• инновационные учебно-методические комплексы
• информационные источники сложной структуры
7. Облегчение процесса обучения, уменьшение затрат времени и сил обучающегося на понимание и изучение материала, по В. Красильниковой, называется:
• компенсаторность
• информативность
• интегративность
8. Какие виды ЦОР оценивают знания, умения, навыки учащегося, устанавливают уровень обученности, сформированности личностных качеств, уровень интеллектуального развития?
• Экспертные
• Моделирующие
• Контролирующие
• Диагностирующие и тестирующие
9. Какой вид методики преподавания информатики позволяет формировать универсальную систему обучения, учитывающую, что учащиеся могут иметь как самый низкий, так и самый высокий уровень подготовки?
• Традиционная
• Адаптивная
• Нетрадиционная
10. Определение содержания, целей и задач изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу базы знаний - это:
• идентификация
• концептуализация
• формализация
11. Какой вид учебной программы предполагает дробление учебного материала на мелкие дозы, которые последовательно изучаются?
• Разветвленная
• Линейная
• Смешанная
12. Выделяют следующие основные направления использования компьютера и информационных технологий в начальной школе:
• компьютер и информационные технологии как объект изучения
• компьютер как средство для обучения различным дисциплинам
• компьютер как средство развития и воспитания ребенка
• использование компьютера для выполнения учебных и реальных задач и для реализации различных видов деятельности
• ИТ как средство диагностики различных функциональных систем детского организма
• все ответы верны
13. Пропедевтический этап содержания предмета приходится на следующие классы массовой школы:
• 10-11 классы
• 7-9 классы
• 1-6 классы
14. Этап становления развития пропедевтического образования школьников , который характеризует: достаточно быстрая трансформация содержания информатики в младших классах, определяемая перестановкой акцентов с программирования на алгоритмизацию и использование ее потенциала для развития мышления учащихся?
• Линия развития образного, логического и алгоритмического мышления на основе «безмашинных» методик
• Линия алгоритмизации и программирования
• Линия теоретических аспектов информатики как основа формирования общеучебных умений и навыков младших школьников
15. Младшие школьники могут работать на компьютере во время урока не более:
• 10 минут в день
• 15 минут в день
• 20 минут в день
16. Совокупность умений работы с информацией называется:
• информационная осведомленность
• информационная грамотность
• информационный навык
17. Площадь на одно рабочее место с компьютером должна быть не менее:
• 5 кв.м.
• 6 кв.м.
• 7 кв.м.
18. Принцип функционального обучения заключается в следующем высказывании:
• формирование операционного стиля мышления
• информатика в школе должна стать инструментом совершенствования предметных методики и межпредметных связей
• преимущественно развивающая направленность курса, направленного на развитие ребенка памяти, на развитие общепсихических процессов: память, внимания, воображения, алгоритмического, логического мышления, основных мыслительных операций
19. Какое направление пропедевтического курса информатики, направлено на формирование у младших школьников ряда важнейших понятий и механизмов информатики, умений описывать, конструировать и анализировать алгоритмы?
• Информационно-логическое
• Алгоритмическое
• Анатилическое
20. Учебно-методическая и дополнительная литература, размещенная в глобальной сети Интернет:
• виртуальная аудиторная доска
• виртуальная библиотека
• виртуальные конструкторы