gallery/logo5

ПОМОЩЬ ОНЛ@ЙН - ЭТО ВАШ ШАНС НА УСПЕШНУЮ СДАЧУ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ.

pomosch.onlain@yandex.ru

gallery/pedcampus_logo_small
Педкампус - система дистанционного обучения
Вопросы по дисциплине: Методика обучения иностранному языку в образовательных организациях в условиях
реализации ФГОС
1.   Какая ветвь общей методики изучает историю методов обучения?
•      Сравнительная методика
•      Специальная методика
•      Дидактика
•      Историческая методика

2.   К теоретическим методам в методике обучения иностранному языку относят:
•      эксперимент
•      моделирование
•      наблюдение
•      анализ
•      синтез
•      построение гипотез

3.   Какая наука сконцентрирована на изучении механизмов порождения речи и распознавания речи?
•      психология
•      теория коммуникаций
•      лингвистика
•      психолингвистика

4.   Способ совместной деятельности учителя и учащихся по достижению поставленной цели - это:
•      прием
•      подход
•      методика
•      метод

5.   К базисным наукам (по отношению к методике преподавания иностранного языка) относятся:
•      психология
•      лингвистика
•      философия
•      педагогика
•      психолингвистика

6.   Методика обучения иностранному языку - это:
•      педагогическая наука, направленная не только на обучение учащихся, но и коррекцию их физического состояния
•      совокупность форм, методов и приемов работы учителя, т.е. как «технология» профессиональной практической деятельности
•      учебный предмет в педагогических учебных заведениях, который должен обеспечивать теоретическую и практическую подготовку студентов к эффективной профессиональной деятельности
•      педагогическая наука, имеющая характеристики, присущие любой науке: объект и предмет исследования, категориальный аппарат, методы исследования

7.   К опытным методам в методике обучения иностранному языку относят:
•      наблюдение
•      построение гипотез
•      анализ
•      синтез
•      моделирование
•      эксперимент

8.   Укажите верные утверждения:
•      Общая методика занимается изучением закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь.
•      Общая методика занимается изучением закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного и родного языка языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь.
•      Общая методика занимается изучением общих закономерностей и особенностей процесса обучения иностранного языка независимо от того, о каком иностранном языке идет речь, а также исследует обучение тем языковым и речевым явлениям, которые являются специфичными для конкретного иностранного языка.

9.   В совокупность факторов, обусловливающих специфику системы обучения иностранным языкам на всех её уровнях и во всех аспектах рассмотрения, входят следующие группы факторов:
•      социально-экономические и политические факторы
•      методические
•      социально-педагогические
•      индивидуальные
•      социально-культурные

10.   Какая ветвь общей методики изучает организацию обучения иностранным языкам в разных странах?
•      Историческая методика
•      Дидактика
•      Специальная методика
•      Сравнительная методика

11.   Правильно составленная анкета обязательно соответствует следующим требованиям:
•      каждый из вариантов ответа всегда оценивается одинаковым количеством баллов
•      вопрос всегда предполагает выбор из нескольких вариантов ответов
•      точно отвечает цели и характеру исследования
•      соответствует возрастным особенностям и возможностям испытуемых

12.   Научное предположение, требующее проверки, и доказательства для того, чтобы стать достоверной теорией или законом - это:
•      парадигма
•      аксиома
•      гипотеза
•      принцип

13.   Укажите верное утверждение:
•      Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
•      Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций и как средство обеспечения эффективности и достоверности своих исследований.
•      Данные смежных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой как средство обеспечения эффективности и достоверности своих исследований.

14.   Какая ветвь общей методики изучает обучение иностранным языкам в условиях трехъязычия?
•      Историческая методика
•      Сравнительная методика
•      Специальная методика
•      Дидактика

15.   Реализация ведущей, доминирующей идеи обучения на практике в виде определенной стратегии и с помощью того или иного метода обучения - это:
•      подход
•      методика
•      прием
•      методология

16.   Укажите верное утверждение:
•      Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) не используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
•      Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.
•      Данные базисных наук (по отношению к методике преподавания иностранного языка) редко используются методикой для формирования собственных исследовательских концепций.

17.   В настоящее время этот статус иностранного языка как средства общения и взаимопонимания становится еще более значимым, как следствие следующих факторов:
•      сужение экономических, политических, культурных связей между странами
•      доступ к опыту и знаниям в мире, большому информационному богатству, в том числе в результате развития международных средств массовой коммуникации
•      миграция рабочей силы
•      межгосударственная дезинтеграция в области образования

18.   Методически определенное действие учителя, направленное на решение конкретной задачи - это:
•      подход
•      метод
•      методика
•      прием

19.   Укажите верные утверждения в отношении педагогического эксперимента:
•      В контрольной группе дидактические задачи решаются в рамках традиционных условий
•      В контрольной группе дидактические задачи решаются инновационными методами после проведения эксперимента
•      В контрольной группе дидактические задачи решаются инновационными методами до проведения эксперимента
•      В экспериментальной группе реализуется инновационное решение

20.   Изменения, происходящие как на геополитическом уровне, так и внутри России требуют новых подходов к решению языковых проблем в государстве, таких как:
•      развитие национальной культуры на базе родного языка
•      широкое применение родных языков в различных сферах жизни национальных территорий
•      развитие подлинного моноязычия
•      стимулирование изучения наряду с русским и родным языками иностранного языка как реального средства общения и взаимопонимания