gallery/logo5

ПОМОЩЬ ОНЛ@ЙН - ЭТО ВАШ ШАНС НА УСПЕШНУЮ СДАЧУ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ.

pomosch.onlain@yandex.ru

gallery/pedcampus_logo_small
Педкампус - система дистанционного обучения
Вопросы по дисциплине: Интеллектуальное развитие учащихся начальной школы в процессе обучения шахматной игре
1.   Дооперациональная стадия когнитивного развития детей, по теории Ж. Пиаже, включает временной промежуток:
•      0-2 года
•      7-11 лет
•      2-7 лет

2.   Сериацией называется:
•      оба ответа верны
•      способность располагать набор элементов в соответствии с имеющейся между ними связью
•      способность упорядочено располагать набор элементов

3.   Традиционными и малоэффективными приемами формирования ВПД в массовой школе являются:
•      устный разбор слов
•      нет верного ответа
•      устный счет

4.   Развитие интеллекта ребенка по Л.С. Выготскому осуществляется под влиянием таких ведущих факторов:
•      все ответы верны
•      овладение знаками
•      включение в социальное взаимодействие с другими людьми
•      употребление орудий

5.   У детей младшего школьного возраста преобладает:
•      оперативная
•      словесно-логическая
•      образная память

6.   По мнению какого ученого обучение игре в шахмат нужно начинать с эндшпиля?
•      Р. Рети
•      Э. Ласкер
•      Х.Р. Капабланка

7.   Формула алгебраического уравнения относится к следующему типу модели:
•      нет верного ответа
•      знаковый
•      образно-иконический

8.   Кто из ученых считал, что если в обучении преобладают установки и цели взрослых, слишком многие уроки не затрагивают собственных интересов и потребностей детей?
•      М. Монтессори
•      Н. Тинберген
•      Х.Вернер

9.   Визуально-пространственный способ кодирования информации осуществляется через:
•      образ
•      чувственное впечатление с доминированием тактильно-осязательных ощущений
•      знак

10.   Развитие внутреннего плана действий завершается примерно в:
•      8 лет
•      10 лет
•      12 лет

11.   Какие роды связи использует схематизация?
•      изображение структур
•      оба ответа верны
•      раскрытие сущности

12.   Центральной проблемой психологии обучения на протяжении всей истории образования является проблема:
•      соотношение воспитания и развития
•      соотношения обучения и развития
•      соотношения обучения и воспитания

13.   В каких условиях дети лучше оценивают свои возможности и уровень знаний?
•      во время выполнения задания повышенной сложности
•      в форме индивидуальных занятий
•      в форме совместной работы в классе

14.   В методике какого ученого на первом году обучения при объяснении шахматного материала не используется шахматная нотация?
•      Н. Журавлева
•      В. Зак
•      И. Сухин

15.   Назовите три основные способа субъективного представления мира по Дж. Бруннеру:
•      все ответы верны
•      действия
•      наглядные образы
•      языковые знаки

16.   Ключевое условие для развития интеллекта - это:
•      мыслительная деятельность
•      когнитивная деятельность
•      внутренний план действий

17.   Идеи теорий влияния окружающей среды (теории научения) восходят к:
•      Ж. Руссо
•      Дж. Локку
•      К. Лоренцу

18.   По мнению Н.В. Крогиуса, при изложении материала следует пользоваться:
•      дедуктивным методом
•      индутивным методом
•      все ответы верны

19.   Макеты относятся к моделям, которые:
•      отображают структурные свойства объектов
•      имеют физическое подобие с оригиналом
•      отображают пространственные особенности объектов

20.   Чья теория заключалась в том, что образование не должно ограничиваться интеллектом ребенка?
•      Дж.Болби
•      Х.Вернер
•      М. Эйнсуорт